中山特校教师潮州教研帮扶行(四)

 

  近日,由中山特校骨干教师组成的教研支援第四小组成员在汤剑文校长、何妮娜主任带领下,赴潮州市潮安区育智学校开展教学交流研讨活动。
  17日下午,一行人到达目的地,得到育智学校同仁的热情欢迎与接待。在林校长的陪同下,通过参观校园、功能场室、学生课堂以及座谈互动等形式,使老师们对学校办学情况和特点等有了初步认识和了解。新颖有趣的小超市,富有现代化特色的各类功能场室,给大家留下了深刻印象。
  在“同课异构”环节中,中山特校谢燕群和陈玉梅两位老师为大家展示了两节精彩课例,她们从教学策略的运用、教学环节的设计以及教学具的制作等方面都做了精心准备,切实展现了扎实的教学基本功与教师风采:谢老师的课堂生动有趣,从学生的动手操作能力入手,让孩子们亲身实践,动手搓汤圆,充分调动了孩子的学习积极性和参与性;陈老师教学语言富有童趣,教具设计和展示精彩纷呈,调动了每一位学生的课堂参与度,协同教师更是与主教老师配合默契,为大家呈现了一节完整生动的生活语文课堂。下午,在评课交流活动中,育智学校的林校长与中山特校何妮娜主任针对两节课分别从不同的角度给予了高度评价,认为执教老师都能紧扣教学目标,熟练运用多种教学方法,做好教学评价,也为在座教师进一步提高教学水平提供了很多宝贵意见与经验。
  “专题讲座”活动中,中山特校何妮娜主任、高洁老师以及罗金老师分别以“如何实现差异教学”“IEP与主题教学的应用与实践”“自闭症学生课堂问题的干预及管理”这三个主题为出发点,结合自身的教学实践案例与经验,从学校到班级,由宏观至微观,与育智学校的老师们做了详细且系统的交流与分享。何主任从学校层面出发,从培智课堂当前现状、存在问题、解决策略和方法等几个方面进行了详细介绍;高洁老师从个别化教育计划框架出发,结合实际教学,分享了主题教学与IEP相结合的实践教学案例;罗金老师刚从潮州特校进行完分享交流,收到热烈反馈,又应邀来到育智学校传递经验智慧。他分析了自闭症学生常见的问题行为,通过现场示范,案例分析等,介绍了针对自闭症学生行为问题常用的干预策略与方法。三位教师的精彩讲座,获得了育智学校教师的一致好评。
  此次交流活动,加强了兄弟学校之间的联系,增进了双方友谊。通过学习交流,取长补短,相互促进,促进了教师的专业成长,探索了跨区域的教研合作运作模式,在融合交流中实现了创新发展,切实提高了各校特教工作水平以及教育教学质量。