中山特校第三届“青年教师导师工作室”举行启动仪式

撰稿人:杨新  校对人:丛子伟     撰稿单位:中山市特殊教育学校

  第31个教师节的余温未褪,师徒结对学习、携手进步的热情高涨。9月11日,中山特校第三届“青年教师导师工作室”启动仪式拉开序幕。14位导师和42位青年教师参加了启动仪式,李园林副校长到场鼓劲加油。启动仪式由周建平副主任主持。

  本次启动仪式共有四项议程:宣布师徒结对名单、领导致辞、签订协议书、说课展示。周主任首先对2015-2016学年新加入的13位青年教师表示欢迎,她提到,本学年工作室选聘了14位在各方面有丰富经验的优秀教师担任导师,对青年教师在教案书写、说课、公开课等不同方面进行指导。这14个工作室就是14个学习共同体,希望通过师徒合作,互相学习,使“师傅”的教育教学水平日臻完善,使“徒弟”迅速成长。周主任接着向与会教师提出几点建议:首先态度要端正,“取人之长,补己之短”。导师要利用自己丰富的经验给予徒弟指导和鼓励,还要给予一定的空间;青年教师要怀揣“空杯”心态,虚心向经验丰富教师学习,还要学会配合,做到“心宽、眼亮、手快、嘴勤”,及时行动,提升自我。

  随后,李园林副校长为14位导师颁发聘书,并向各工作室成员提出三点要求。他说,本学年是青年教师导师工作室的第三个年头,作为青年教师成长机制的工作室可谓取得了一定的成绩,以后也将作为长期的常规工作来抓,需要进一步完善提高;工作室运行有了一定的督导机制,希望各位导师和学员能在研讨、交流中共同进步;最后,李校对工作室提出要求,并将要求浓缩为两个指标:各工作室要发挥主观能动性,学年末总结时要看自主活动有几个、有哪些;经过工作室三年的培养,将有一批学员即将“出站”,各工作室还要统计这些学员的成果有哪些。启动仪式最后,两位即将参加市班主任基本功大赛的老师姜瑞玥、刘姣向大家进行了说课展示,充分展现了自己扎实的基本功,也让在场的教师获益匪浅。

  据悉,中山特校于2013年9月成立了第一届青年教师导师工作室,至今已迈入第三个年头,师徒配合默契,成效斐然。与会教师们表示,将继续发挥各工作室优势、特色,互相学习、借鉴、研讨,推动青年教师导师工作室各项工作的顺利、创新发展。